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雅思8分炼成记——阅读听力备考帖

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  雅思备考路漫漫,相信各位烤鸭们都在拼劲全力去搏高分,下面北京新东方雅思VIP学员郭同学将与大家分享一些备考技巧。

  听力

  教材:剑桥雅思4-12及新东方剑桥雅思真 ti精讲

  我认为这个系列的听力“认认真真”做过两遍以上,听力的分数不会差。具体方法是,第一遍正常速度做,模拟考试环境,最后对答--案,期间不要回放听力。错的要重点分析原因,对的要清楚自己为什么做对,可以用小本积累错题,进行汇总。做完第一遍请参考新东方剑桥雅思真 ti精讲,这里不仅有词汇的呈现,还有每道题的详细解释,可以说做的很贴心很到位了。做题要锻炼自己速读、速记的能力,答--案可以先记在另外一张纸上,这样原题一直都是保留好的,方便以后二刷、三刷。二刷可以用1.2或者1.25倍速来听,锻炼自己快速反应的能力。

  除了使用教材,自己也要做到日常积累,其实雅思的听力和阅读一大考点就是“同义替换”,我认为刻板地积累所有同义替换过于繁琐,这个环节侧重理解,可以积累一些比较生僻的同义替换,之后反复看。积累还有一个好处便是你可以发现自己最不擅长的题型是什么,便于日后有重点的突破。

  听力有很多小考点,比如先说一串数字,后来又自己修改;m、n的混淆;15和50的区分等等。听力熟能生巧,大家做题多了自然有一套自己的理解和应对策略,积累和汇总这些策略非常重要。

  雅思听力的词汇都比较基本,大家如果备考时间充裕,每天抄写一些大学四级词汇,可以保持对基本单词的正确拼写。当然英式英语和美式英语的拼写都是正确的,但最好选择其中一种。

  不要过分纠结大小写的问题,一般地名、人名、书名、电影名的开头以及邮编是需要大写的,其他的可以小写。考官看的是你有没有听出来这个内容,而不是纠结于大小写。但做到精益求精是最好的。

  阅读

  教材:剑桥雅思4-12及新东方剑桥雅思真 ti精讲

  很惭愧两次考试阅读都是7.5,8+以上的成绩我只在日常练习中出现过,但我还是有一些自己的经验。做阅读一开始就要按时按点完成,哪怕一开始比较困难。做的时候先看问题,再看文章,有针对性做题,最好是看一部分文章做一部分题,尽量避免回看浪费时间。填空题直接按照题目顺序从原文找答--案;选择题也是按照原文顺序逐个筛选,注意要从原文表达的意思出发,不要被自己的固有思维或者个别选项误导;标题配对题,关键是对每一段最“核心”的意思的把握,很像我们做语文的“主旨大意”,切忌片面地用段落的一部分作为全段的概括。

  最头疼的TFNG,或者YNNG,我总结的思路是:

  1、TURE:就是原文完全提到过这个观点,题目是该意义的同义转换,但是替换的表达方式并没有改变原文的范围或者含义。
  比如剑桥4 TEST 2的19题,

  原文:The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.
  题目:In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.

  先看位置信息 Australia,虽然原文没有直接的对应,但是通过前几句的话可以推断出来确实是发生在澳大利亚。再看二者表达的意思是否一致。题目说在过去人们对医生有更高的评价,而原文用eroded这个词传达的意思是现在的评价下降了。题目和原文是对应的,只不过是过去和现在的一个对比。选TURE。

  2、FALSE:原文提到了这个点,但是题目完全是对原意的曲解,二者是矛盾的关系。

  原文:Even in wet areas once teeming with frogs and toads, it is becoming less and less find those slimy, hooping and sometimes poisonous members of animals kingdom.
  题目:Frogs and toad are usually poisonous.

  很明显可以看出原文和题目都在说frogs和toads的事,但原文明明说的是有时(sometimes)有毒性,题目直接改变了这个程度,说成了总是(usually)有毒性,这种完全改变了原文的程度和含义的做法一定是FALSE。
  3、NOT GIVEN:原文完全没有说过这个意思,尽管可能有部分单词是重复的。

  比如剑桥5 TEST 1的26题,
  原文:Quite often, governments try to kill off a minority language.
  题目:National Governments could do more to protect endangered languages.

  可以看出,原文是说政府尝试消灭一些小众语言,仅此而已,但题目说政府为了保护濒危语言可以做得更多,这二者并不是矛盾的关系,而是原文完全没有谈到政府保护语言这个含义。

  在此提醒大家,做TFNG题目不要司钻牛角尖,不然你会觉得每个题目都分析不出来,看关键的细节信息和主旨大意是否对应是关键。这个题型最令人头疼,大量练习并积累经验最为重复的。

  阅读一定要提升阅读速度,不认识的词汇不需要全查,这时候新东方配套的解析教材再次发挥了大用场,里面提供的单词很全面,对题目的讲解也很透彻。这个宝贵的资源大家要好好利用。
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