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考完一次托福考试最该做什么?

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  第一件事:学生对于当天考试全面反思和总结

  之前恰好采访了8位北京新东方托福首考班学员,问了2个问题,同学们回答挺有意思的。

  Q1:托福首考完你有什么感受?体力上、精神上或其他方面?

  学生L:挺好的,不累。(这么强)首考班考前专门安排了几次模考都习惯了。

  学生Z:累死了(那方面?)都累,体力和精神压力上。遇到听力加试,有考半小时,记笔记的草稿纸都不够用了,还换了一次纸。托福听力加试一共9篇只有2个重听题,难度有加大。

  学生S:体力还行,遇到阅读加试,看了4篇长阅读挺费眼的。不会就我人品差考了加试吧?(看你面相人品不差,大家都有加试,有的考阅读,有的考听力加试)

  Q2:你对于后面托福首考的学生有什么建议呢?

  学生W:别吃坏肚子了(你不会......)是的??建议早上不要吃太多,尤其要少喝水(为什么?)想上厕所,而且厕所还要等很久。尤其女厕所,哎

  学生X:阅读加试,最后一篇时间有点紧张。(那你做完了哈)做是做完了,但做最后几题时间太少了。(你的建议是?)按首考班老师上课要求的,平时做题要记时间,考前要限时完成,独立写作也是一样。

  学生F:考试别太紧张,放轻松!把它当能力的测试。如果能重来,一定把托福词汇背得更多更牢。

  学生考完一次托福很累,下午理应好好休息。但要反思考试中有什么要改进的,以提高下次考试成绩。这些感受和反思当天可能还记得,过几天又忘了,这是很宝贵的亲身经验非常宝贵一定记录保留。

  比如:考试时,做题时间够不够用?

  如果不够,一方面是考前训练没有限时答题,没有做题的节奏;另一方面,就是训练量不够。以后考前至少前2周一定要限时答题模考;考前刷题一定要有保证,不能裸考。

  第二件事:家长确定和报名下次托福或SAT/ACT考试时间

  考托福4小时很累,当天休息很合理。但是,在我教的学生中,往往考完就不再碰托福学习了,会一直等到出分;甚至出分后也不继续备考练习。为什么呢?

  答案是没有考试,没有压力了!一般孩子和家长都会说出分后再报考试,出分后再抢考位有得1-2周。

  在备考标化中,家长常常着急,但有力使不上。我一直给家长2个手段来控制学生的学习积极性,其中一个最重要的就是合理充足地报考试。孩子一定明确下次考试时间,他的压力就来说,压力自然成为动力。

  而且一定是家长主导,没有孩子会给自己添麻烦。下面学员案例,也是普遍现象。学生知道当天考试没有发挥全力,其实就可以马上补一次考试。跟学生说了但没有后文,跟家长沟通当天就报名了考试。

  第三件事:定下次托福或SAT/ACT考试分数目标

  有了考试,如果没有目标,孩子还会不够努力,一定要定分数目标。

  以上是暑假班一位高二学生,8月27日她目标是100分,考出95分也不错。她母亲问了我下面问题,口语怎么提分?

  如果您是该孩子家长,您给该学生9月23日托福目标总分定多少?

  要达成9月23日托福目标总分,重点是听说读写中那科呢?

  我在办公室快速给她妈妈写了个分数规划图,先定总分100分,但想要达到还要再施压,加5分到105分。根据学生这次考试分数,总分不变,拆分到4科中,做为托福听力老师的我,再拆分到每套TPO题听力错题数量。

  这样家长和学生都一目了然,有保底总分和最高目标,那科提分幅度高低也能帮助学生分配训练时间,求其高取其中。且量化到每天做题错题数上,学生有压力也有成就感。

  最终学生和家长都非常努力,实现了目标。

  第四件事:给孩子报合适的课程

  周末做讲座,遇到一位初三孩子家长,孩子很聪明但英语只要四五十分。家长着急,孩子不上心。用家长话是“更年期遇到叛逆期”,家庭都不和睦。

  家长是孩子最亲的人,说的话很有份量吧,但往往不听。比如,我妈让我记得吃早饭,我也知道很重要,但就想多睡会,很少吃。但最近在减肥增肌,报名健身房私教,建立打卡群,每天早上教练就群里喊“早饭呢?晒图”。我已经每天都吃早饭了。

  考完后,还是要继续跟根据学生的成绩和时间,抓紧报合适他们的课程,让老师来教和管理。同时,家长在课外一起鼓励和督促学生完成练习,这样效果是最好的。
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